Doorstroomtoets lezen oefenen

Doorstroomtoets lezen oefenen helpt je kind om vertrouwd te raken met teksten en vragen waarbij goed lezen en begrijpen centraal staan. In groep 8 gaat het bij lezen niet alleen om het vlot kunnen lezen van een tekst. Een leerling moet ook informatie kunnen vinden, verbanden kunnen leggen en begrijpen wat een schrijver met een tekst bedoelt.

Op deze pagina kun je oefenen met verschillende teksten en vraagtypen. Zo leert je kind niet alleen een tekst goed te lezen, maar ook om gericht naar een antwoord te zoeken.

Wat komt er bij lezen aan bod?

Bij het lezen van teksten krijgt een leerling te maken met verschillende soorten vragen. Soms staat het antwoord letterlijk in de tekst. In andere gevallen moet je kind informatie uit verschillende delen van de tekst combineren of nadenken over wat de schrijver bedoelt.

Daarom is het belangrijk om tijdens het oefenen niet alleen naar het goede antwoord te kijken. het is minstens zo belangrijk om te begrijpen waarom dat antwoord klopt.

Bij Doorstroomtoets lezen oefenen kun je onder andere werken aan:

• belangrijke informatie uit een tekst halen;

• de hoofdgedachte van een tekst herkennen;

• antwoorden terugvinden in een tekst;

• verbanden leggen tussen informatie;

• de betekenis van woorden en zinnen uit de context afleiden;

• onderscheid maken tussen belangrijke en minder belangrijke informatie;

• conclusies trekken op basis van een tekst.

Oefenen met verschillende teksten

Een kind kan een tekst goed begrijpen omdat het onderwerp bekend is. Bij een andere tekst kan dat ineens moeilijker zijn. Daarom is het verstandig om met verschillende soorten teksten te oefenen.

Denk aan informatieve teksten over dieren, geschiedenis, wetenschap of de natuur, maar ook aan teksten waarin een gebeurtenis wordt beschreven of waarin een mening wordt gegeven.

Door af te wisselen leert je kind dat de aanpak niet afhankelijk is van één bepaald onderwerp. HHet gaat erom dat je de tekst zorgvuldig leest en ontdekt welke informatie belangrijk is voor de vraag.

Lees eerst de vraag

Een veelgemaakte fout bij begrijpend lezen is dat een leerling een tekst snel leest en daarna probeert alle antwoorden uit het hoofd te geven. Dat werkt niet altijd.

Bij veel vragen helpt het om eerst rustig te lezen wat er precies wordt gevraagd. daarna kun je teruggaan naar het gedeelte van de tekst waar je het antwoord kunt vinden.

Bijvoorbeeld: als een vraag vraagt waarom iemand een bepaalde keuze maakt, zoek dan niet alleen naar de naam van die persoon. Kijk vooral naar de zinnen waarin wordt uitgelegd wat de reden voor die keuze was. 

De hoofdgedachte herkennen

Een belangrijke vaardigheid bij lezen is het herkennen van de hoofdgedachte. Waar gaat de tekst in de kern over?

Dat is niet altijd hetzelfde als het onderwerp. Een tekst kan bijvoorbeeld over bijen gaan, terwijl de belangrijkste boodschap is dat het aantal bijen afneemt en waarom dat gevolgen heeft voor de natuur.

Laat je kind daarom na het lezen in één zin vertellen waar de tekst volgens hem of haar vooral over gaat. Dat is een eenvoudige manier om te controleren of de tekst goed is begrepen.

Informatie terugvinden

Sommige vragen lijken eenvoudig omdat het antwoord letterlijk in de tekst staat. Toch kan het zoeken naar die informatie lastig zijn wanneer een tekst meerdere alinea's bevat.

Leer je kind om niet altijd opnieuw de hele tekst te lezen. Kijk eerst welke woorden uit de vraag belangrijk zijn en zoek vervolgens gericht naar het gedeelte waarin die informatie staat.

Soms wordt een woord uit de vraag in de tekst vervangen door een ander woord met dezelfde betekenis. Ook daarom is het belangrijk om niet alleen naar exact dezelfde woorden te zoeken.

Verbanden leggen

Bij moeilijkere vragen staat het antwoord niet op één plek in de tekst. Je kind moet dan informatie uit verschillende zinnen of alinea's met elkaar verbinden.

Een tekst kan bijvoorbeeld eerst uitleggen wat er gebeurt en later beschrijven waarom dat gebeurt. De vraag kan vervolgens vragen naar het verband tussen die twee gebeurtenissen.

Dit soort vragen kun je goed oefenen door na het lezen te vragen: wat gebeurde er, waardoor gebeurde dat en wat was het gevolg?

Woorden begrijpen uit de tekst

Tijdens het lezen komen kinderen woorden tegen  die ze misschien niet direct kennen. Dat betekent niet automatisch dat ze de hele tekst niet begrijpen. 

Vaak kan de betekenis van een onbekend woord worden afgeleid uit de zinnen eromheen. Kijk daarom samen met je kind naar de context.

Vraag bijvoorbeeld: wat zou dit woord hier kunnen betekenen? Welke informatie in de tekst helpt je daarbij ?

Deze manier van nadenken is vaak nuttiger dan meteen het antwoord geven.

Oefenen zonder haast

Bij Doorstroomtoets lezen oefenen hoeft het niet altijd om snelheid te draaien. Zorg er eerst voor dat je kind begrijpt hoe het een tekst en een vraag kan aanpakken.

Wanneer die aanpak vertrouwd raakt, gaat het beantwoorden van vragen vaak vanzelf sneller.

Een korte oefensessie waarbij je enkele vragen bespreekt, kan daarom meer opleveren dan een lange sessie waarin je kind tientallen vragen achter elkaar maakt.

Wat als lezen moeilijk blijft?

Wanneer je kind regelmatig fouten maakt, probeer dan te ontdekken waar het precies misgaat.

Wordt de vraag niet goed gelezen? Is het moeilijk om belangrijke informatie te vinden? Wordt de hoofdgedachte niet herkend? Of kiest je kind een antwoord zonder terug te kijken naar de tekst?

Door het probleem eerst te herkennen, kun je gerichter oefenen. Het is niet nodig om alle onderdelen van begrijpend lezen tegelijk aan te pakken.

Doorstroomtoets lezen oefenen in groep 8

De Doorstroomtoets is een belangrijk moment in groep 8, maar oefenen is geen kwestie van zoveel mogelijk toetsvragen maken. Het gaat vooral om het onderhouden en toepassen van vaardigheden. 

Door regelmatig verschillende teksten te lezen en vragen te beantwoorden,  krijgt je kind meer ervaring met verschillende manieren waarop informatie kan worden aangeboden en bevraagd.

Een goede voorbereiding bestaat daarom uit afwisseling. Lees samen een informatieve tekst, bespreek wat de belangrijkste boodschap is en laat je kind daarna zelfstandig enkele vragen beantwoorden.

Meer oefenen voor de Doorstroomtoets

Op deze website kun je naast lezen ook oefenen met rekenen en taalverzorging. het is handig om de verschillende onderdelen af te wisselen, zodat je kind niet alleen met één type vraag vertrouwd raakt.

Bekijk ook de pagina Doorstroomtoets groep 8 oefenen voor een breder overzicht van de voorbereiding.

Wil je alle onderdelen vanaf één plek bekijken? Ga dan terug naar Doorstroomtoets oefenen.